Criterios para la evaluación de los procesos de producción en tecnología[]
Los criterios de evaluación son los que responden a la pregunta: ¿qué evaluar? Estos
Criterios son indicadores sobre qué aprendizajes son los que debe conseguir el alumno
Al finalizar la U.D. Por lo tanto, hacen referencia a la consecución de las metas
Propuestas al principio de la Unidad, es decir, los objetivos didácticos.
Podemos plantear en nuestra U.D. que hemos diferenciado los Criterios de evaluación
Mínimos para aquellos alumnos que presentan dificultades.
En nuestra U.D. debe quedar reflejado que evaluamos en tres momentos distintos y
Complementarios: al inicio de la Unidad -evaluación inicial-, durante el desarrollo de la
Misma -evaluación continua- y al término de la U.D. -evaluación sumativa o final-.
Veamos en qué consisten cada una de estas evaluaciones y su importancia:
◊ La evaluación inicial se realiza cuando, a principio de curso o al comienzo
De una nueva U.D., hacemos una exploración inicial que nos aporta datos
Referidos a aptitudes, interés, etc. Todo este conocimiento tiene como
Finalidad la orientación del proceso de aprendizaje. Permite adecuar las
Intenciones a los conocimientos previos y necesidades de los alumnos.
Decidir el tipo de ayudas más adecuado cuando se accede a una nueva fase
De aprendizaje requiere conocer cómo se ha resuelto la fase anterior, cuáles
Son los esquemas de conocimiento incorporados, con qué actitud e interés se
Aborda, etc.